<rt id="eq4ys"></rt>
<center id="eq4ys"></center>
<acronym id="eq4ys"><object id="eq4ys"></object></acronym>
<menu id="eq4ys"><optgroup id="eq4ys"></optgroup></menu>
<menu id="eq4ys"><tr id="eq4ys"></tr></menu>
策劃方案 百文網手機站

方案策劃

時間:2022-06-05 10:57:08 策劃方案 我要投稿

【精華】方案策劃模板匯總6篇

  為了確保工作或事情順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的方案策劃6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】方案策劃模板匯總6篇

方案策劃 篇1

  這次母親節活動是由老師和家長代表一起策劃的。其他的家長朋友們可以在看過策劃后提出自己的意見和建議。

  一、活動時間

  20__年_月_日。

  二、活動地點

  __幼兒園。

  三、活動流程

  1、小朋友集體唱歌《我的好媽媽》送給自己的媽媽。

  2、親子唱歌pk大賽

  請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起練習唱一首歌(可以有道具,可以進行表演)。曲目不限,可以是兒歌,也可以是孩子和媽媽都很喜歡的流行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌,或者寶寶表演媽媽唱歌,形式不限,請媽媽和寶寶在家里進行練習。時間控制在1分鐘左右。(因為活動時間有限,請家長朋友見諒)。活動結束后 將有小禮物送給寶寶。

  本活動的目的:讓家長和孩子們一起完成一件事情,讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務,寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節目。增進母子(女)之間的感情,而且能夠鍛煉孩子的膽量。

  3、媽媽/寶寶在哪里

  把全班的媽媽和寶寶分成兩組。

  第一組:蒙住第一組媽媽們的眼睛,然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉,猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。

  第二組:蒙住第二組寶寶的臉,請第二組的媽媽站好,老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征 讓寶寶猜誰是自己的媽媽,如果寶寶沒有猜出來,就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。

  本活動目的:增進母親和孩子之間的了解,通過某些特征來記住自己的媽媽(寶寶),用蒙眼睛的形式進行活動,讓孩子們更能體驗到媽媽的好,增進母子(女)之間的感情。

  4、我愛媽媽,媽媽愛我

  請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿,裝飾在本班教室墻上的大樹上,作為“心愿樹”,然后請寶寶送給媽媽自己親手準備的“小小禮物”。

方案策劃 篇2

  一、活動背景:

  宗旨:舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學們的口才、豐富同學們的課余生活,活躍了校園氣氛,又培養了XX系優秀人才,同時也促進系學生間互動,使同學們更好的融入大學生活,舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

  二、活動時間:5月中

  三、活動地點:XXXX

  四、活動主題:文明修身,你我同行

  五、活動對象:廣西經濟職業學院經貿系各班級

  六、參賽辦法:1、參賽分組:比賽分為甲、乙兩組。抽簽決定分組。

  2、報名方式:以班級或團隊為單位組隊,每隊4人(男女不限),設一名隊長,每班至少出一隊。各班班長將報名表于20xx年5月8日(星期五)前交至經貿系辦公室。附報名表一。

  七、主辦方:廣西經濟職業學院經貿系

  承辦人:經貿系團總支、學生會

  協辦方:

  八、活動流程:

  (一)初賽:

  在初賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

  (二)半決賽

  在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

  (三)決賽:

  注: 每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生。

  九、比賽規則

  (一)時間

  全場總計用時30分鐘:

  1、陳詞共12分鐘

  (1)正、反方一辯發言各3分鐘

  (2)正、反方二辯發言各3分鐘

  2、盤問階段共4分鐘

  (1)提問用時10秒,回答用時20秒

  (2)各隊累計用時2分鐘

  3、自由辯論階段共用時10分鐘,每方用時5分鐘

  4、總結陳詞階段共用時4分鐘,每方用時2分鐘

  (二)辯論規則

  1、盤問規則

  (1)每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分。回答應簡潔,提問應明了(每次提問只限一個問題)。

  (2)對方提出問題時,被問一方必須回答,不得回避,也不得反駁。

  2、自由辯論規則

  (1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方一名隊員發言,然后由反方一名隊員發言,雙方輪流,直到時間用完為止。

  (2)各隊耗時累計計算,當一方發言結束,即開始計算另一方用時。

  (3)在總時間內,各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

  (4)如果一隊的時間已經用完,另一隊可以放棄發言,也可以輪流發言,直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。

  3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表,但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。

  4、比賽中,辯手不得離開座位,不得打擾對方或本方辯手發言。

  十、評判標準

  1、團體部分:

  (1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

  (2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

  (3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

  (4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現“流動的整體意識”。

  (5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現國語的優美。

  (6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢于創新,勇于表現,具有本隊特有的風格,并貫穿全局。

  (7)形象著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

  2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

  (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

  (2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

  (3)臺風與辯風。

  (三)勝負判定

  1、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分數相加取平均值,為該隊得分

  2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

  3、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負

  4、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優秀辯手和最佳辯手的人選

  (四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

  十一、獎項設定

  (一)團體獎

  1、辯論賽亞軍獎(一個)

  2、辯論賽冠軍獎(一個)

  3、辯論賽季軍獎(一個)

  (二)個人獎

  1、大賽最佳辯手獎:(一個)決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。

  備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀,將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

方案策劃 篇3

  以豐富校園文化生活,增強學生身體素質,提高我校學生廣播體操質量,切實增強學生體質,促進和諧校園建設,落實“每天一小時”的體育活動時間要求為指導思想;以“培養學生集體意識,增強班級榮譽感和凝聚力,促進學生德、智、體全面發展,發揚團結友愛、奮發向上的體育精神”為原則,經學校研究決定,舉辦全校廣播操比賽,現制訂比賽方案如下:

  一、參加對象:全校全體小學生

  二、比賽時間:20xx年x月24-25日(暫定,如有特殊情況再另行通知)

  三、比賽地點:統一為學校籃球場

  四、比賽內容:進退場、隊列、小學生廣播操——七彩陽光。

  五、比賽方法

  本比賽采用一次性決賽的辦法,當場公布比賽結果。各參賽隊由體育委員統一指揮隊列隊形,要求四列縱隊入場、退場,入退場時各班可以自由準備口號,以展示班級精神面貌。做操時,體育委員必須站在隊伍前方位置,跟著音樂伴奏進行正面或者鏡面示范領操。評委進行打分,去掉最高分、最低分,取平均分為最終比賽成績,根據比賽得分排定最終名次。

  六、比賽順序

  按抽簽順序決定。

  七、參賽要求及標準

  1、以班級為單位進行比賽,每班參賽人數以本班實際學生數為準(如有身體行動不便、生病等特殊情況的要如實報告。),學生服裝基本統一、整潔。(總計10分)

  2、設立一人為領操員。進入場地時需呼喊本班口號。比賽的入場、退場均由領操員負責指揮(一年級除外,可由本班的老師帶隊入場)。進場整理好隊形后,由領操員向總指揮匯報"x x x班準備完畢,請求表演。"主持人回答"開始表演"后即播放音樂開始做操。(20分)

  3、學生精神飽滿、隊列整齊、動作規范、節奏感強。(20分)

  4、動作正確、有力、到位,基本能完成整套廣播操。(總計20分。)

  5、做到快、靜、齊,秩序井然。(10分)

  6、動作節奏感強,自然大方,舒展優美,整體效果好。(總計20分。)

  八、獎勵辦法

  1、本次比賽分年級組進行。每個年級評出一等獎1個、二等獎1個、三等獎1個、精神文明獎2個、優秀領操員5名。

  九、裁判委員會

  裁判長:XXX

  評委:校方領導、各班主任、體育教師(非本年級)

  十、活動工作安排

  1、主持人:李加軍

  2、放音樂:方輝

  3、攝 像:鄭新草

  4、各班班主任負責班級的紀律,教育學生聽從指揮,保持安靜;組織本班同學認真參賽,保證比賽有序、順利進行。

  十一、活動程序

  1、宣布比賽辦法

  2、介紹評委、計分工作人員

  3、宣布比賽開始

  4、廣播操比賽

  5、評委負責人宣布比賽成績

  6、頒獎

  7、由校長作活動總結

  十二其他事項

  1、未盡事宜另行通知。

  2、本次比賽最終解釋權歸“德育中心”所有。

方案策劃 篇4

  閱讀豐富人生,共建書香校園

  書籍是人類寶貴的精神財富,是采掘不盡的富礦,是經驗教訓的結晶,是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。如果一個孩子熱愛讀書,那么他會從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。如果一個老師熱愛讀書,那么他會在閱讀中形成豐富的.思想,建立一個豐滿的精神世界,擁有充實而寧靜的內心。通過閱讀創建“書香校園”、“書香班級”,使每個師生都成為愛書人,讀書人,讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。

  一、活動主題:

  閱讀經典詩文共建書香校園

  二:活動目的:

  初步營造起校園讀書的氛圍,激發學生的讀書熱情,促進校園內熱愛讀書的良好風氣的形成,豐富師生的人文素養。

  三、活動口號:

  汲取知識的力量、建設美好的校園。

  營造良好校園環境、弘揚民族優秀文化。

  讀好書,明責任,爭做文明人。

  留一點時間給讀書、多一點空閑給思考、獻一份熱忱給學習。(條幅)

  在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,在讀書中快樂成長。(條幅)

  最是書香能致遠。(橫幅)

  腹有詩書氣自華。(橫幅)

  低年級:好書伴我成長。(班級黑板)

  中年級:讀書好,讀好書,好讀書。(班級黑板)

  高年級:讀書自古有樂,書香最能致遠。(班級黑板)

  四:讀書時間

  學生閱讀時間:每星期一至星期五1:40——2:05為學生閱讀時間(也可師生同讀)創建“書香校園”活動方案20xx創建“書香校園”活動方案20xx。

  教師集體閱讀時間:每星期一的下午放學之后(5:05——5:45)(地點:初級部:初級部學生閱覽室,中級部:中高級部學生閱覽室,高級部:教師閱覽室。行政靈活參與其中。級組長負責做好考勤。)

  五、成立領導小組:

  組長:李峻峰

  副組長:李興亮李潤華

  組員:各科組長和級組長

  策劃組織:李遠瓊張賽英

  六、活動內容

  (一)宣傳啟動(3月份)

  1、在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等,營造出一種濃郁的讀書氛圍,讓學生明白讀書的益處。(宣傳組負責)

  2、學校“紅領巾”廣播站開辟一個“誦讀古詩”陣地,每周誦讀一首古詩。并讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得,介紹有關名人讀書的故事,讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。(張賽英負責)

  3、利用國旗下講話,大隊部安排少先隊員代表向學生發出倡議,積極宣傳“創建書香校園”活動,倡導學生讀好書,好讀書。(少先隊大隊部負責)

  4、教師會議上動員每一位教師每天自覺地讀書半小時。并做好。寫好讀書心得,每學期交一篇讀書心得。(教導處負責)

  (二)組織實施(4-6月份)

  四月份:

  1、營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動,引導、督促、激勵學生積極(20xx年公司周年慶活動方案)讀書,培養學生良好的讀書習慣。(班主任負責)

  1)建立班級圖書角,書由班主任或組織學生到學校圖書館借,每班藏書量至少達到人手一冊。根據每班實際情況定期(至少一個月)更換一次。以確保學生隨時隨地能有書可讀。每班選出兩名圖書管理員,管好班級圖書角,利用午讀前或課余時間進行借閱。(班主任負責)

  2)每位學生自己到圖書館借一本圖書,利用課余時間進行閱讀,做好本。由學校統一印發,自己可以根據自己的喜好來加點裝飾,使其生動活潑、各具特色。班主任每周不定期進行抽查,對沒有讀書的或讀書少的同學進行引導。(班主任負責)

  3)建立好書交換站,在班內同學間,級部內班級間,建立好書交換站,定期舉行好書換著看的活動。(級組長與班主任負責)

  2、確立專門的讀書時間,廣泛開展“走近經典”誦讀活動。

  1)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃。(班主任和語文老師負責)

  2)每班上好每周的閱讀課,可利用午讀時間,語文閱讀課教師要加強對學生讀書活動的指導,可組織班級讀書會。(語文老師負責)

  3)堅持“一誦一讀”活動。“一誦”即每課前一分鐘的兒歌、古詩文、名言格言、成語積累、美文的背誦活動,語文科結合“每日一句”積累內容進行,英語科可讀單詞、口語、名句等,數學科可讀定義、公式、法則等(也可堅持課前一練),其它學科自由靈活組織。(各科任老師負責)

  “一讀”(即午讀),“午讀”時間為下午上課前的一段時間,“午讀”時原則上不許寫作業,但老師要求下午要交的,未完成的學生可以寫作業,但要保持安靜,不影響他人閱讀。各項讀書活動均與“文明班”評比相結合,各班要選好小助手,組織好班級午間的閱讀活動,并建立相應的管理與獎勵辦法規范學生的讀書活動,使學生養成走進教室就讀書的習慣。值日生和早值教師要檢查督促學生遵守紀律,安靜讀書,不得隨意走動和大聲喧嘩,讓學生沉浸在安靜而快樂的讀書氛圍中創建“書香校園”。(值日教師和值日生負責)

  3、建立學生“小讀者手記”,將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會等記錄下來。學校每學期開展一次學生“小讀者手記”展示評比活動。“小讀者手記”由學校統一印發。(班主任負責)

  4、組織老師們主題閱讀:

  1)中國陶瓷鑒賞,提高老師們對陶文化的了解。(溫學深老師負責)

  2)中國書法藝術鑒賞,提高老師們書法藝術的涵養。(梁鳳鳴老師負責)

  五月份:

  1、開展征集讀書名言并制作書簽活動。以學生原創的讀書名言為主。以書簽的形式展示出來。經過評比后,獲獎的名言書簽作為學校文化的宣傳內容予以展示。(語文老師負責)

  2、各學科結合本學科特點開展讀書展示活動,開展學科競賽活動。(各科組長負責)

  語文科:

  1)詩詞背誦活動:語文新課標中的各年段必背古詩文,要求抽查各班的背誦情況。

  2)一、二年級組織“兒歌、古詩詞背誦擂臺賽。”

  3)三至五年級組織美文誦讀比賽。誦讀一些課內外優秀作品或作品片斷,要求短小些,體裁不限,全班參與。

  4)二至六年級進行“好書伴我成長”現場作文比賽。

  5)三至六年級進行(即“小讀者手記”)、周記、日記評選活動。

  數學科:

  1)14周優秀數學日記展示。

  2)15周操作應用題比賽。

  英語科:

  1)一至六年級進行“聽力之星”競賽

  2)四至六年級進行“閱讀之星”競賽

  3)一至三年級進行“配圖單詞主題畫”,四至六年級進行“我喜愛的英文故事/兒歌/謎語等手抄報”評選活動。

  藝術科:

  綜合科:

  體育科:

  3、組織教師進行“三筆字”比賽。(教導處負責)

  4、組織教師開展讀書心得交流會、讀書論壇。(黎勇堅副校長負責)

  (三)活動總結(六月份)

  學期末進行“書香少年”、“書香班級”評選活動。

  “書香少年”的評選由各班推薦產生,“書香班級”評選參看“書香班級評選細則(試行稿)”

方案策劃 篇5

  活動背景:

  當青春的旋律又一次在春天響起,當拼搏的精神再一次被激情點亮,我們迎來了北京交通大學海濱學院第三屆夏季運動會!隨著運動會的日漸臨近,讓我們一顆顆年輕的心隨之律動!我們將繼承海濱學哥學姐們那永不言敗的精神與意志,接過承載海濱學院未來的厚重與堅強,在本屆運動會上放飛夢想,揮灑激情。

  活動口號:

  傳承精神有你有我

  放飛夢想超越自我

  活動內容:

  一、開幕式、閉幕式的組織與要求

  (一)運動會開幕式

  1、入場順序。

  ①國旗、校旗、會旗方隊,

  ②鮮花方隊,

  ③彩旗方隊,

  ④系運動員方隊(關鍵是本次要體現出各自系的特色,有各自系自己的東西,自己的內涵與精神在里面。例如機械,要有能夠體現自己系那種鐵血,拼搏的精神,吃苦的內涵在其中。制作自己系的大幅宣傳板或其他象征的事物)

  ⑤教職工方隊。

  2、儀仗方隊的組織與培訓。

  ①國旗、校旗、會旗方隊人員由團委負責選派;

  ②鮮花方隊人員由體育部負責在各系選派;

  ③彩旗方隊人員可由各系導員助理擔任或者指定合適人選;

  ④引導員由各院系負責選派一名女生;

  以上系要保證學生訓練人數、時間、各方隊技術指導均由體育部負責。

  3、院(系)運動員方隊的要求

  各院(系)運動員方隊由引導員帶領,安排旗手1名,護旗手2名,要求服裝統一,富有朝氣。方隊隊列要求待定。

  4、開幕式節目表演。

  ①太極拳大型演藝

  ②健美操大型演藝

  ③邀請兩次青年歌手大賽的冠軍為我們演唱,由我們學院特色的歌曲。

方案策劃 篇6

  尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天,在感恩節即將到來之際,為了感恩這個社會,奉獻自己的一份力量,為此社區開展“情系老人”的活動。

  一、活動背景

  尊老愛幼一直是中華民族的傳統美德。在經濟繁榮社會快速發展的今天,在感恩節即將到來之際,為了感恩這個社會,奉獻自己的一份力量,為此社區開展“情系老人”的活動。

  二、活動目的

  1.豐富老人的生活,在一定程度上滿足老人們的精神需要,同時關注老人衛生健康,增強老人們的身體健康意識。

  2.提高志愿者奉獻愛心的意識,實現自身價值,同時鍛煉志愿服務的技能,增長服務經驗。

  3.通過本次活動,可以將尊老愛幼的思想傳承下去

  三、活動名稱

  “情系老人”

  四、活動時間

  20xx年11月xx日

  五、活動地點

  xxx小區

  六、活動單位

  xxx小區

  七、活動參與人員

  小區若干成員

  八、活動流程

  1、組織好人群,并取得本次活動經費和許可證明。

  2、人員分組。根據參議人員的準備內容,將活動人員分為戲曲組、春天的故事組,健康衛生組和老人體操運動組,并確定小組負責人。

  3、與特殊人員安置點相關負責人取得聯系,說明活動安排,并由負責人統計每個活動組所感興趣的老人們的房間號,以便活動有序進行。

  4、取得本次活動參與人員的聯系方式,以便幾時取得與活動人員的聯系,以保證本次活動順利得進行。

  5、明確通知活動成員本次活動具體時間、集合地點。

  九、活動注意事項

  1、活動人員要在規定的時間內集合完畢;聽從組織人員的安排,以保證活動順利進行。

  2、活動人員在步行至活動地點時要和組織人員一起行進,不可單獨行動。遇到突發問題時幾時上報給相關負責人,以保證活動人員的安全。

【【精華】方案策劃模板匯總6篇】相關文章:

【精華】策劃方案模板匯總五篇05-29

【精華】策劃方案模板匯總6篇05-23

【精華】策劃方案模板匯總5篇05-09

【精華】方案策劃模板匯總8篇05-03

【精華】活動策劃方案模板匯總九篇05-27

【精華】方案策劃匯總9篇04-23

【精華】方案策劃模板6篇05-05

策劃方案模板匯總五篇05-14

【精華】活動策劃方案模板六篇06-02

【精華】策劃方案模板匯編10篇05-24

国产va免费精品高清在线观看